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校级精品课程《管理学》
2012-05-18 08:43  

一、课程负责人简介

栾秀云,女,1964年,教授,工商管理系主任,硕士生导师。

主要从事工商管理专业的教学和科研,主讲过管理学、组织行为学、人力资源管理、市场营销、物流管理等课程。主要研究方向是人力资源管理,市场营销管理,已发表教改和科研论文20余篇, 主持或参与完成多项科研课题。

二、教学团队情况

管理学这门课程的主讲教师都具有较高的学术水平和教学水平,具有丰富的教学经验,师德好,并具有优秀的教师风范。(具体情况见下表)

姓名

性别

出生年月

职称

学科专业

在教学中承担的工作

王丹

197210

教授

经济学

主讲

关明坤

1965.7

教授

经济学

主讲

赵丽州

19752

副教授

经济学

主讲

朱岩

19744

副教授

经济学

主讲

张冬梅

197412

副教授

工商管理

主讲

吴美丽

19746

讲师

工商管理

主讲

于丹

19787

讲师

工商管理

主讲

陈宇

197710

讲师

工商管理

主讲

几年来,该团队完成了多项省部级科研项目及多项横向科研课题,编写并出版了7本专业教材,发表核心期刊论文50余篇。

三、教学改革             

1.教学内容改革:管理学是一门理论性和实践性很强的课程,教学过程中一定要把理论和实践结合起来,在每章的教学中都引入国内外企业的经典管理案例,特别是我国企业的管理实践,增强学生的学习兴趣,并使学生能学有所用,培养学生分析问题解决问题的能力。

 

2.教学方式方法改革:全面使用案例教学,把比较枯燥的理论教学形象化和生动化,让学生产生兴趣,激发学习的自觉性。完善案例库建设,教师能结合理论讲授内容选择案例,使学生能通过习题演练强化对知识的理解和记忆。

3.教学手段改革,鼓励教师采用多媒体教学手段,教师自制多媒体课件,并充分利用学校的网络教学平台。

4.考核方式改革:考试实行教考分离,完成了管理学习题库的建设,期末考试从试题库中抽选试题形成试卷。

5.备课制度改革:采取集体备课制度,共同撰写教学日历、教学大纲及教案,共同探讨案例思考题。

四、教学效果、特色                                                         

在校内组织的教学效果抽查中,管理学主讲教师的教学效果得到专家的好评。对近400名学生的问卷调查结果显示,有98%的学生认为管理学的教学水平和教学质量好,受到学生的好评。

多种教学形式和现代教学手段相结合,突出以“学生为主体”的教学地位,强化案例教学,强调学生的主动性和积极性,重在理论联系实际,培养学生的应用能力和创新能力。课程配套建设比较全,讲稿、教案、课件和辅助教材(案例集及习题集),注重系统性、科学性、应用性并兼顾与专业课的衔接,促进教学内容的重组和体系的更新。

  

 

 

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